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枫叶国际学校的英语课程是只针对加拿大吗 枫叶国际学校的校徽是什么样的

今日 国际学校网小编为我们带来了枫叶国际学校的英语课程是只针对加拿大吗,希望能帮助到我们,一起来看看吧!

本文目录概括:

  • 1、枫叶国际学校的英语课程是只针对加拿大吗
  • 2、大连枫叶国际学校小学课程配置
  • 3、枫叶国际学校值得上吗

枫叶国际学校的英语课程是只针对加拿大吗

徘徊在communication与english,唉,坑了多少人。
不过只有加拿大才认communication。美国不用,他们不管你学的啥,comm也好,English也好,无所谓,但是要考考托福与sat。
可别去加拿大,学校挑选性太小。后悔啊...

大连枫叶国际学校小学课程配置

大连枫叶国际学校小学课程配置

大连枫叶国际学校不仅为学生提供优质的教学服务,同时也是社区文化科学和教学的活动主题中心。下面我为我们说明一下大连枫叶国际学校小学课程安排情况,希望可以帮助我们~!

国家课程

第一级:国家课程——国家规定课程开全开足,并不断优化

变化一:课程不变,内容改变

学校采用国家统编教材,并在此基础上改革、丰富教育内容。

枫叶英语课程优势突出,由中外教师联合执教,运用枫叶教学集团自编教材《枫叶少儿英语》与美国原版教材《经典英语》。中英课每周6节,外教课每周6节,英语朗读课5节。通过六年的学习,词汇量达到2500个,能掌握基本的传闻读写能力,能运用英语同英语国家人士进行日常探讨,和《枫叶初中英语》有效对接。同时根据学生英语水平,开设了英语提升班与英语辅导班。

大家将思想品德课整合成礼仪、感恩、安全、幸福体验课。目的是培养学生的感恩意识,提高学生的道德认识,升华学生的道德情感,指南学生的道德行为。

音乐课增加名曲欣赏、古诗词新学堂歌、枫叶音乐教师自编的贴近学生生活的校园歌曲,增加律动训练,旨在培养学生音乐鉴赏能力,陶冶学生情操,提高音乐素养。

SPT课增加了武术操、可乐球、跳大绳、军训队列等内容。

美术课更加丰富,增加了绘画类(色彩、黑白画、线描画、彩泥画、漫画、砂画、版画、中国绘画);陶艺雕塑(泥塑、软陶、面塑);工艺设计(民间工艺、纸艺品设计、装饰画设计、绣品设计、布艺设计、壁挂设计);全面应用(现代装置、挂盘设计、彩绘瓶、面具设计、英文漫画)等教育内容,极大地调动了学生的学习兴趣,满足了学生的学习需求,旨在培养学生发现美、创造美的能力,提高学生艺术鉴赏能力。

变化二:增加课程,丰富国家课程体系

开设形体课。小学生正是身体骨骼的成长发育时期,对学生进行科学的形体训练特别必备,同时也培养学生高贵优美的气质。

开设阅读课。目的是保证阅读时间,激发阅读兴趣,感受阅读快乐,提高阅读品味,养成热爱书籍、博览群书的好习惯。

开设软笔书法课。使学生在感受中华文化瑰宝的过程中,知道汉字的起源及演变过程。从而产生民族自豪感。

开设朗读课。把学生吸引到作品的情境中去,使他们如临其境,如闻其声,如见其人,唤起和作者感情上的共鸣,受到高尚思想情感的熏陶与教学;使书面语言内化为学生自己的语言,有效地提升学生理解、使用语言的能力。

校本课程

第二级:校本课程—校本课程丰富多彩,并保证质量

校本课程包括特长课程、活动主题课程与德育课程。目的是实现枫叶培养目标,使“人人有才,人人成才”。

1.特长课程立足丰富,各取所需

学校开设了40多个特长班课程,共分十类:

英语类包括英语戏剧班、英语演讲班、英语配音班、英语奇迹报、英语礼仪、英语科学。

运动类包括武术、跆拳道、羽毛球、网球、乒乓球、飞盘、篮球、击剑。

书法类包括硬笔书法与软笔书法。

形体类包括健美操、民族舞蹈、街舞。

艺术类包括美术特长班、少儿声乐、主持人、摄影。

棋类包括围棋、国际象棋。

乐器类包括钢琴、古筝、打击乐、长笛、黑管、萨克斯。

科技类包括航模、微机、乐高机器人。

语言类包括日语、俄罗斯语。

学科类有珠心算。

生活技能类有西点制作。

每名学生每学期可以自由申报学习两项特长课程,每周活动主题两次,每次活动主题时间为75分钟。

2.活动主题课程立足全体,延伸课堂

活动主题课程共分四大类别:校级活动主题课程、年组活动主题课程、班级活动主题课程、周末实践课程。

校级活动主题课程包括学科类活动主题、艺体类活动主题、学生社团类活动主题。

学科类活动主题有朗读比赛、汉字书写比赛、中籍外籍生演讲比赛、外籍生百词认读比赛、数学口算比赛、语文课堂笔记展评、英语演讲比赛、口语交际大使评比、好声音比赛等。艺体类活动主题有英语艺术节、校园歌声飞、元旦联欢会、英语特色展演、拔河比赛、跳绳比赛、12•9长跑等。学生社团活动主题包括学生会、小记者站、枫之声校园广播站、礼仪队等。

年组活动主题课程包括年级组的篮球比赛、年级卡拉OK比赛、年级组包饺子、做寿司、包粽子、英语单词大赛、中英文课本剧表演等。

班级活动主题课程包括读书汇报会、朗读比赛、跳绳比赛、联欢会、生日party、万圣节、圣诞节晚会等。

周末实践课程包括周末才艺大比拼、环保小卫士行动、科技城体验、参观博物馆、参观爱国主义教学基地、参与大连市徒步活动主题、做图书馆志愿者、去劳动技能中心学习体验等。

3.德育课程激发正能量,活动主题中育人

德育课程分为常规课程、实践课程、环境课程。

常规课程包括班队会课、思品课、百家讲堂等;实践课程包括文明小队、文明小使者评选活动主题、环保小卫士实践活动主题、科技节、艺术节、SPT节、庆十。一校园歌声飞合唱比赛、迎新年联欢会等;环境课程通过绿化、美化、净化,潜移默化地影响与熏陶孩子。通过上述课程,规范学生的行为习惯,培养良好的道德品质。激励学生做心理健康、乐观自负、勤奋博学、进取争先的枫叶学子。

文化课程

第三级:文化课程—校园文化课程独树一帜,润物无声

校园文化是一种潜在的隐性课程,在对学生的思想品德教学与良好的.行为习惯的养成教学中,具有情境性、渗透性、持久性、暗示性与愉悦性等特征。校园文化正是以它形象直观的表达形式,把思想教学放入各种具体可感的情境之中。校园文化的教学功能正是通过学校健康给上的精神因素以及典雅的物质环境所施加向学生的积极影响与感染、熏陶而实现的。

教学原生态的要素——环境文化

走廊文化,亮点纷呈

宿舍楼名言警句系列为学生成长导航;教育楼中华民族习俗文化系列,丰厚学生的姿势积淀;书法绘画系列,让学生感受到传统文化的魔力;行为规范系列,时时教学学生、处处鞭策学生。英语谜语CAG墙、英语涂鸦门、英语阅读角、英语海报墙、英语展板等彰显浓厚的英语氛围;走廊的装饰画墙、各班的花卉养殖,成为充满生机盎然的亮丽景点。

橱窗文化,别具一格

班级风采、璀璨明星、文明之星展板,在这里交相辉映;赏识链接、新闻简报、活动主题掠影,在这里大放异彩。橱窗文化起到宣传、推广、激励的作用。

书香文化,引领成长

立足课堂,把语文引给阅读;家校联合,让读书成为学生的生活方法。师生由“静心默读”到“感悟探讨”;由“教师荐书”,到“师生品书评书”再到“厚积淀、勤倾吐——立志写书”,在读书练笔过程中,学生们明理善思、学做人,为书香校园增添文化底蕴。

楼梯文化,异彩纷呈

为了“让每一面墙壁都会说话,每壹个角落都能育人”的理念落到实处,大家将楼梯间布置成历届毕业生照片墙、英语绘本墙、阶梯英语、各国首都和风情说明、神州宇宙飞船的发展历程,使学生在无意的感知中学到姿势。

班级、寝室文化,温馨漂亮

每个班级、每个寝室都体现了自己的特色,又都体现同一主题。

核心竞争力的源泉——精神文化

学校重视校风、教风、学风、班风建设,卖力营造与谐氛围。师生精神风貌,彰显枫叶特质。教师“精诚育人,事争一流”。在研究中工作,在敬业中幸福。学生生活自理、行为自律、学习自主。

文化课程的保障——管理文化

学校实施理念管理、目标管理、步骤管理、项目管理、评测管理、家校联合管理,落实学校的培养目标,彰显枫叶学校的办学理念。

枫叶小学独特的课程文化,尊重的是个性,唤醒的是意识,付出的是激情,点燃的是信念,播撒的是真爱,收获的是未来。带向学生的是唯美好的童年,最坚实的起步。

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枫叶国际学校值得上吗

枫叶国际学校值得上,其解释如下:

1、枫叶国际学校的课程配置特别丰富,不仅涵盖了国产普通高中的课程,还引入了大量的国际课程,如AP、IB等,为学生提供了广泛的挑选。这些课程不仅注重姿势的传授,还注重学生实际能力的培养,让学生在学习过程中不断提高自己的全面素质。

2、枫叶国际学校还注重学生的全面素质培养。学校提供了丰富多彩的课外活动主题,如文艺比赛、科技竞赛、社会实践等,让学生在学习之余能够充分展示自己的才华与技能。这些活动主题不仅可以提升学生的能力,还可以增强学生的自负心与团队合作精神。

3、枫叶国际学校的校园生活也特别丰富多彩。学生们可以参与各种社团活动主题、志愿者服务、文化探讨等活动主题,结交来自世界各地的兄弟,拓展自己的视野与经验。这些活动主题不仅可以让学生在学习之余得到放松与娱乐,还可以增强学生的跨文化探讨能力与社会责任感。

枫叶国际学校的教育特征

1、国际化教学:枫叶国际学校注重提供国际化教学,让学生接触到不同的文化、语言与思维方法。学校采用国际化的教学理念与教育方式,注重学生的个性发展与能力培养,让学生成为具有国际视野与跨文化探讨能力的人才。

2、多元化的学生群体:由于枫叶国际学校的学生来自不同的国家与地区,学生群体特别多元化。这种多元文化环境可以让学生更好地知道与尊重不同的文化与价值观,培养学生的跨文化探讨能力与社会适应能力。

3、良好的师资力量:枫叶国际学校拥有一支经验丰富、教学专业的师资队伍。教师们具有国际教学背景与丰富的教育经验,能够提供高质量的教学。他们注重和学生的互动与探讨,鼓励学生积极参加课堂讨论与实践活动主题,培养学生的独立考虑与化解问题的能力。

以上就是国际学校整理的枫叶国际学校的英语课程是只针对加拿大吗相关内容,想要知道更多信息,敬请查阅国际学校。


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